Projektzeit

in den Jahrgängen 5 bis 7 werden die Hauptfächer Deutsch und Englisch sowie das Fach Gesellschaft als epochale Projektzeit unterrichtet. Das bedeutet, dass bestehende Unterrichtsinhalte projektbasierter unterrichtet werden und die Schüler*innen somit grundlegende Kompetenzen im eigenständigen Lernen erwerben. Der Unterricht zu dieser Zeit zeichnet sich dadurch aus, dass die Schüler*innen beispielsweise bei der Bearbeitung der Themen eine Wahl haben, produktorientiert arbeiten, sich eigene Lernziele setzen und ihren Lernweg reflektieren. Sie lernen also mit der Zeit ihre Lernprozesse selbst zu planen, zu steuern und zu überwachen.

Einmal wöchentlich gibt es in Jahrgang 5 und 6 eine Beratungsstunde, wo nach und nach alle Schüler*innen eine Rückmeldung zu ihren Kompetenzen bekommen. Für ihre Produkte erhalten die Schüler*innen außerdem ein Schatzordner, in dem sie schöne Produkte aus den Projektzeiten aber auch aus anderen Fächern sammeln können. Einen Einblick erhalten Sie sicherlich spätestens bei den Zielklärungsgesprächen.

In Jahrgang 5 gibt es eine Projektzeit in Deutsch und Englisch und zwei Projektzeiten im Fach Gesellschaft. In Jahrgang 6 gibt es in den beteiligten Fächern bis auf Englisch jeweils zwei Projektzeiten. In Jahrgang 7 gibt es in allen Fächern eine Projektzeit.

Die Projektzeit verstärkt noch einmal den roten Faden der Individualisierung an der Stelli, da in Jg. 7 und 8 der Projektunterricht folgt und in Jg. 9 und 10 die Profilklassen. Die Stoffverteilungspläne der einzelnen Jahrgänge bieten einen guten Überblick über projektbasiertes Lernen an der Schule. Hier sind projektbasierte Lernphasen weiß hinterlegt.

Auf diese Projektzeiten können sich Ihre Kinder in Jahrgang 5 freuen:

Auf diese Projektzeiten können sich Ihre Kinder in Jahrgang 6 freuen:

Auf diese Projektzeiten können sich Ihre Kinder in Jahrgang 7 freuen:

Ansprechpartnerin:

Helena Wilm (Helena.Wilm@sts-stelli.de)