Erfahrungsgemäß ist das Leistungsspektrum einer Stadtteilschulklasse besonders breit. Dieses heterogene Potenzial nutzen wir so, dass jede Schülerin/ jeder Schüler entsprechend dem individuellen Können gefördert – aber auch gefordert – wird.
So handeln wir an der Stadtteilschule Stellingen nach dem Motto von Maria Montessori:
Fördern oder Fordern?
Fördern und Fordern?
Fördern durch Fordern!
Förderung und Forderung in den unterschiedlichen Bereichen
Bitte nehmen Sie bei Fragen Kontakt zu der jeweiligen Koordinatorin auf (vorname.nachname@sts-stelli.de).